Datos de identificación del material.
Contenido.
Tema o contenido
Tipo de contenido
¿Cual es nivel y la calidad científica del contenido?.
Organización de los contenidos.
¿Qué recursos de presentación del contenido se utilizan?
Nivel de conocimiento o experiencia previa que tiene que tener el alumno a la hora de realizar el ejercicio.
Cantidad de información ofrecida.
Ritmo de presentación:
Vocabulario empleado:
Elementos de diseño y estructura gráfica.
El material ¿presenta un diseño gráfico común y coherente en todas sus partes?
El diseño gráfico ¿facilita el acceso a los elementos y distintas partes didácticas propuestas?
¿El texto es legible y comprensible?
Calidad de imagen y sonido.
¿Existe coordinación entre imagen, texto y sonido?
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- Ritmo de presentación de textos e imágenes.
Aspectos didácticos
¿Para que función o funciones didácticas es adecuado el medio?
¿Cuál es el modelo de enseñanza-aprendizaje que subyace en el medio?
Papel del profesor y el alumno durante su utilización.
Materiales complementarios.
Aspectos positivos:
Aspectos negativos:
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Valoración global del material didáctico. |
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